AMBIENTE SOCIAL Y NATURAL

Propuestas para enseñar.

 

Autoras: Mariana Daniela Difilipis - María Clara Terracciano

                Con prólogo de Verónica Kaufmann

 

Este libro presenta una mirada acerca del abordaje del Ambiente Social y Natural

desde los territorios, la cual se refleja a partir de recorridos sugeridos que

avanzan hacia experiencias en la búsqueda de información. Atraviesa saberes

propios del espacio aproximándose al trabajo con situaciones problemáticas y

sugerencias que se ven atravesadas por perspectivas como la Educación

Ambiental Integral, la ESI y la Interculturalidad.

La obra invita a caminar por propuestas desde otras miradas que ofrecen

estrategias y recursos diversos para llevar a la sala. Así, pensar en el mapeo

territorial se convierte en una herramienta para poner en valor al momento de

organizar la tarea en el nivel. Se adentra en el trabajo con biocorredores, las

bibliotecas de semillas y otros seres vivos que ayudan a indagar un espacio del

ambiente. Descubrir saberes escondidos en los territorios que habitan niñas y

niños se convierte en una posibilidad de enriquecer nuestro trabajo dentro de la

sala. Los saberes compartidos por diversos docentes de la Provincia de Buenos

Aires apuestan a seguir pensando en los niños y las niñas del Nivel Inicial.

La idea de las autoras de este libro es abrir la posibilidad de avanzar hacia el

trabajo colectivo, en pos de enriquecer trayectos que habiliten preguntas y

diálogos, y en ellos descubrir saberes que permitan arribar a ideas cada vez más

complejas respecto de diversos espacios del ambiente.

Encuadernación en tapa blanda

Formato 15x22

Páginas: 158

AMBIENTE SOCIAL Y NATURAL Propuestas para enseñar

$25.400
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AMBIENTE SOCIAL Y NATURAL

Propuestas para enseñar.

 

Autoras: Mariana Daniela Difilipis - María Clara Terracciano

                Con prólogo de Verónica Kaufmann

 

Este libro presenta una mirada acerca del abordaje del Ambiente Social y Natural

desde los territorios, la cual se refleja a partir de recorridos sugeridos que

avanzan hacia experiencias en la búsqueda de información. Atraviesa saberes

propios del espacio aproximándose al trabajo con situaciones problemáticas y

sugerencias que se ven atravesadas por perspectivas como la Educación

Ambiental Integral, la ESI y la Interculturalidad.

La obra invita a caminar por propuestas desde otras miradas que ofrecen

estrategias y recursos diversos para llevar a la sala. Así, pensar en el mapeo

territorial se convierte en una herramienta para poner en valor al momento de

organizar la tarea en el nivel. Se adentra en el trabajo con biocorredores, las

bibliotecas de semillas y otros seres vivos que ayudan a indagar un espacio del

ambiente. Descubrir saberes escondidos en los territorios que habitan niñas y

niños se convierte en una posibilidad de enriquecer nuestro trabajo dentro de la

sala. Los saberes compartidos por diversos docentes de la Provincia de Buenos

Aires apuestan a seguir pensando en los niños y las niñas del Nivel Inicial.

La idea de las autoras de este libro es abrir la posibilidad de avanzar hacia el

trabajo colectivo, en pos de enriquecer trayectos que habiliten preguntas y

diálogos, y en ellos descubrir saberes que permitan arribar a ideas cada vez más

complejas respecto de diversos espacios del ambiente.

Encuadernación en tapa blanda

Formato 15x22

Páginas: 158