Educar desde la Cuna.
Educar desde la Cuna.
La construcción sociohistórica de la educación para los primeros años como política pública.
Colección Pedagogía de la crianza (0 a 3 años) -
Autora: Rosana E. Ponce
La primera infancia es un territorio donde se juegan decisiones políticas profundas: qué lugar ocupan los bebés, niñas y niños pequeños en la vida colectiva, qué responsabilidades asume el Estado y qué horizontes de igualdad estamos dispuestos a construir.
Este libro reconstruye la trama histórica, institucional y conceptual que dio forma a la educación desde la cuna en la Argentina, mostrando avances, tensiones y retrocesos que definen el presente y propone avanzar hacia la Escuela Infantil como marco común que integre cuidado y enseñanza.
A lo largo de sus capítulos, se despliega esta trama desde una perspectiva situada, que no renuncia a comprender la complejidad, y así, propone un horizonte político pedagógico capaz de integrar prácticas, fortalecer instituciones y superar la dispersión histórica del campo, asumiendo la principalidad del Estado sostenida por la intersectorialidad y la corresponsabilidad social.
El libro busca ofrecer una contribución necesaria para quienes investigan, diseñan políticas públicas o trabajan cotidianamente en la educación y el cuidado de los primeros años.
Se trata de una invitación a pensar, colectivamente, qué hacemos con lo que sabemos y con aquello que deseamos ofrecer a quienes llegan al mundo
